في الآونة الأخيرة ، لم يعد للعلوم تمييزًا صارمًا ، واليوم فإن أسماء "الكيمياء الحيوية" و "الفيزياء الحيوية" لن تفاجئ أحداً ، ولكن اتضح أن عملية محو الإطار بدأت منذ وقت طويل. في الثلاثين سنة من القرن الماضي ، تم تشكيل تخصص علمي جديد - علم المكتبات - عند مفرق علم النفس والطب النفسي. ما هو في مجال مصالح هذا العلم ، علينا أن نتعلم أيضا.
كيف علم علم الوراثة؟
وكعلم ، بدأ علم النفس القومي تطوره في ثلاثينيات القرن العشرين ، خلال الحرب العالمية الثانية ، وفترة ما بعد الحرب ، حيث ظهر العديد من الأشخاص الذين يعانون من صدمة عسكرية يحتاجون إلى استعادة وظائفهم النفسية. لكن التطور السريع للعلوم يصل إلى السبعينيات. في ذلك الوقت تم وضع أسس علم المكتبات الروسي في أعمال أول علماء النفس العملي لبلدنا. وأخيرا ، تم الانتهاء من النزاعات حول المهام ، وموضوع ومكان علم المذاكرة من 1980s. اليوم هناك عملية لتقسيم العلوم إلى اتجاهات منفصلة ، على سبيل المثال ، اليوم اتخذت اتجاه علم المكتبات القضائية القضائية.
الموضوع والهدف من pathopsychology
علم اللاهوتيات يدرس اضطرابات العمليات العقلية والدول بمساعدة الأساليب النفسية. في هذه الحالة ، يتم تحليل التغيرات المرضية على أساس مقارنة مع مسار وطبيعة تشكيل العمليات والحالات العقلية لدى الأفراد الذين تتوافق مؤشراتهم النفسية مع المعيار. انطلاقاً من التعريف ، يمكن القول أن علم الوصاية هو فرع عملي لعلم النفس الطبي ، وموضوعه هو دراسة أنماط تكوين الأمراض النفسية ، ويعتبر الجسم شذوذًا واضطرابات نفسية من مظاهر مختلفة ، ولكنه مماثل في شدة صغيرة ، أي ، على الحدود العادية ( صحية) الدول.
متلازمات علم الوراثة
المتلازمة هي مزيج من أعراض اضطراب الشخصية أو عمليات الإدراك التي تحدث مع نمط معين. في علم النفس المرضي ، تعتبر المتلازمات التالية:
- الفصام.
- متخلف عقليا.
- العاطفية والذاتية.
- عضوي خارجي المنشأ
- طالب الشاذة.
- التطور الطبيعي العضوي.
- نفسية المنشأ، العصبية.
- نفسية المنشأ للذهان.
مبادئ علم الوراثة
هناك طرق مختلفة لتنفيذ دراسات pathopsychological. تتيح لنا الخبرة المحلية في مثل هذه الدراسات تحديد المبادئ التالية:
- تجربة نفسية. يسمح لك بالتحقيق في الاضطرابات النفسية كاضطراب في النشاط. ويهدف إلى إجراء تحليل نوعي لأشكال الاضطرابات العقلية ، والكشف عن آليات هذه الأنشطة وطرق ترميمها.
- مبدأ التحليل النوعي. يحدد ملامح مسار العمليات العقلية البشرية من خلال تحليل الأخطاء التي نشأت عند أداء المهام التجريبية.
- يمكن أن تحدث الأعراض النفسية المرضية المتشابهة بواسطة آليات مختلفة ودليل على حالات مختلفة. لذلك ، يجب تقييم كل أعراض بالتزامن مع دراسة كاملة.
- يتم إجراء البحث بمساعدة هذه المهام التي تحقق العمليات العقلية التي يستخدمها الإنسان في نشاطه. علاوة على ذلك ، يجب أن يعنى التنفيذ بموقف الشخص الشخصي من عمله ونتائجه ونفسه.
- لا يجب أن تكتشف التجربة المرضية بنية الأشكال المعدلة للنشاط العقلي فحسب ، بل يجب أن تحافظ عليها أيضًا. هذا ضروري لاستعادة الوظائف المضطربة.
- يجب أن تأخذ التجربة بعين الاعتبار علاقة الشخص بالخبرة. في كثير من الأحيان يرفض الأشخاص ذوي العقلية الضعيفة أداء المهام ومن ثم يجب على الباحث أن يبحث عن حلول بديلة للتجربة.
- تستخدم الدراسات الباثولوجية عددًا كبيرًا من التقنيات. ويرجع ذلك إلى أن عملية تفكك النفس ليست عملية ذات مستوى واحد ، وهناك حاجة إلى طرق مختلفة لتحديد جميع الآليات.
تؤثر مشاكل علم النفس على علماء النفس في أي تخصصات وتخصصات ، حيث لا يستبعد أي منهم التواصل المهني مع الأشخاص غير الصحيين عقليًا.