التصور في علم النفس

الإدراك هو واحد من العمليات المعرفية العقلية الأساسية التي تشكل صورة ذاتية للعالم في أذهاننا. يحدث الانعكاس في ذهن الشخص من خلال التأثير المباشر على أجهزة الإحساس ، والتي تشمل البصر والسمع والرائحة واللمس. من ذلك إلى النظام الحسي الذي يعتمد عليه الأثر ، تعتمد طرق الإدراك أيضًا. إنه تصور يمنحنا الفرصة لتحقيق ما يحدث لنا وكيف يؤثر العالم علينا.

خصوصيات الإدراك

الإدراك ، بالإضافة إلى العمليات المعرفية الأخرى ، له خصائص معينة تميزه عن خلفية الآخرين.

وكما قيل من قبل ، فإن تطور الإدراك ، أو بالأحرى الخصائص المتأصلة فيه ، يحدث عندما يكبر الطفل. ويتجلى ذلك في حقيقة أن شكل الكائن يصبح أكثر أهمية للطفل. حتى في مرحلة الطفولة ، يتعلم الشخص التعرف على الأشخاص والأشياء المحيطة به. ينخفض ​​المؤشر الكمي للحركات الفوضوية ، بينما يزداد عدد حركات الجسم المستهدفة. يستمر التطور النشط للمفاهيم حتى سن المدرسة الأصغر سنًا.

هذه العملية العقلية ، مثلها مثل غيرها ، لا يمكن أن تتطور بشكل صحيح ، لذا فإن موضوعًا مناسبًا للغاية في وقتنا هو دراسة الإدراك الضعيف.

يمكن لأسباب الشذوذ المختلفة في تطوير فهم ما يحدث بمثابة انقطاع في العلاقة بين نظم أجهزة الإحساس ومراكز الدماغ المقابلة لها ، نتيجة للصدمات النفسية أو التغيرات المورفولوجية في الجسم.

حتى إذا قمت بتحديد أي انتهاك واحد ، فسيستهلك وصفه مساحة كبيرة. انتهاك يؤدي إلى الكثير من العمليات التنازلية الأخرى في الجسم ، مما يجعل الأمر أكثر صعوبة لأعراضه.

قد تشير الاضطرابات في عمل أي نظام حسي إلى آفة في المنطقة المقابلة من الدماغ. على سبيل المثال ، في حالة الانتهاك الطبوغرافي للإدراك ، يستطيع الشخص بالمعنى الحرفي "التجول في ثلاثة أشجار الصنوبر" لأنه فقد القدرة على التنقل في التضاريس. يؤثر التسمم الكحولي الشديد أيضًا على إدراك الشخص ، في هذه الحالة ، فهو ليس عمليًا حساسًا ، لذا يصعب الوصول إليه.

بشكل عام ، حتى مع وجود ضعف واحد في الإدراك ، قد تتأثر الاحتياجات الأساسية للكائن ، والتي في أي حال هي عملية غير مرغوب فيها وخطيرة للغاية.