القراءة هي أداة مفيدة للغاية ومهمة في إدراك المعلومات. يتم وضع المهارات وأساسيات القراءة للأطفال في الصف الأول (وفي بعض الحالات في وقت مبكر). ولذلك ، ينبغي بالفعل على أولياء الأمور الانتباه في البداية إلى النجاحات التي تحققت في مدرسة أطفالهم ومساعدتهم في حالات التأخر. خلال هذه الفترة ، يتعلم الأطفال فقط طريقة القراءة ويتعلمون فهم معنى النص الذي يقرأه المقاطع. وبالفعل في الصف الثاني ، تصبح القراءة تدريجياً بالنسبة لهم أداة لا غنى عنها تساعد على إتقان موضوعات أخرى. القدرة على تصور النص بسرعة وبشكل دقيق ، يمكن أن تؤثر على مزيد من التقدم في التعلم.
لتحديد التقدم ومدى إدراك الطفل في الصف الأول أو المدرسة الابتدائية للنص ، يكفي التحقق من سرعة القراءة ومقارنة النتيجة مع المعايير المحددة للفئة الأولى.
قراءة معايير السرعة في الفصل الأول
- الربع الثاني - أقل من 10 كلمات - 2 نقطة ، 10-15 كلمة - 3 نقاط ، 16-20 كلمة - 4 نقاط ، أكثر من 20 كلمة - 5 نقاط.
- في الربع الثالث - أقل من 20 كلمة - 2 نقطة ، 20-25 كلمة - 3 نقاط ، 26-35 كلمة - 4 نقاط ، أكثر من 35 كلمة - 5 نقاط.
- الربع الرابع - أقل من 25 كلمة - 2 نقطة ، 25-30 كلمة - 3 نقاط ، 31-40 كلمة - 4 نقاط ، أكثر من 40 كلمة - 5 نقاط.
كقاعدة ، في نهاية الصف الأول ، تصل سرعة القراءة إلى 60 كلمة في الدقيقة. يجب أيضًا أن يُفهم أنه عند معدل القراءة بصوت مرتفع 40 كلمة في الدقيقة ، يتم فقط فهم الجانب الفعلي للنص ويستغرق بعض الوقت في دمج الكلمات في سلسلة دلالية. ينشأ الفهم المجدي عندما يبدأ الطفل في القراءة بسرعة 60 كلمة في الدقيقة ، ثم يمكنه إدراك الكلمات تمامًا. وعند القراءة من 90 كلمة في الدقيقة ، هناك فهم أعمق للنص.
كيف تزيد من سرعة القراءة؟
هناك العديد من التقنيات والتمارين المختلفة لزيادة سرعة القراءة. هذه التمارين لا تزيد فقط من الطلاقة ، ولكن أيضا تحسين أسلوب القراءة.
أمثلة على التمارين:
- القراءة في الوقت المناسب.
- قراءة أجزاء من النصوص في الوتائر المختلفة (ببطء ، وبسرعة متوسطة ، وبأسرع وقت ممكن).
- قراءة مع تدخل الصوت (في دور التدخل عادة ما يكون ضرب المسرع).
- قراءة النص من خلال صر أو "المنشار" (يمكن صنعها من الورق أو رسمها على غطاء شفاف).
كل هذه التمارين تساهم في تطوير سرعة القراءة. وإذا كنت تقوم بها بانتظام مع طفلك ، فإن النتائج لن تكون طويلة في المستقبل.