إيديتيك لمرحلة ما قبل المدرسة

إن معنى مصطلح "eidetika" ، الذي يستخدم بشكل متزايد اليوم في مختلف المجالات ، غير واضح للجميع. في الترجمة من اليونانية ، تعني "eidos" "image". ما هذه التقنية؟ ما علاقة الصور بتطور التفكير؟ ما هو نطاق التقنية المسماة "eidetika"؟

eidetism

يشير مصطلح Eidathism إلى الطابع الخاص للذاكرة البشرية ، ويركز على تثبيت الانطباعات البصرية ، والتي تسمح للدماغ بالاحتفاظ وإعادة إنتاج الصور الحية للظواهر أو الأشياء التي تم إدراكها في وقت سابق. تجدر الإشارة إلى أن هذه الصور تستكمل بأحاسيس السمع ، الذوق ، الشمية واللمسية. في علم النفس ، يشير eidetism إلى إمكانية إعادة إنتاج صورة كائن بالتفصيل ، حتى لو لم يكن هذا الموضوع في الأفق. من حيث المصطلحات ، فإن الأساس الفسيولوجي للصور الإحصائية هو الإثارة المتبقية للمحللات.

تعتبر Eidetism أكثر نموذجية للأطفال في سن ما قبل المدرسة والأطفال في سن المدرسة. تسهل ميزات ذاكرتهم ربط الحروف والأرقام بالأشياء والظواهر ، مما يسهل عملية الإدراك والحفظ. هذا هو السبب في استخدام أسلوب eidetics لتطوير الذاكرة على نطاق واسع لتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وتلاميذ المدارس. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن النصف الأول من حياة الأطفال في الدماغ ، وهو النصف الأيمن للدماغ ، المسؤول عن التوجه في الفضاء والحدس ، هو أكثر تطوراً من الدماغ الأيسر. هذا هو السبب في أن التمارين على نظام إيديتيك هي أكثر فعالية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. إذا كنت تستخدم هذه الطريقة في التدريب وفقا للعمليات الفسيولوجية ، فإن النتائج ستكون ممتازة.

استخدام أساليب eidetics

لسوء الحظ ، فإن العملية التعليمية في معظم مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال في بلدان ما بعد الاتحاد السوفييتي تقوم على أساليب تعتمد على الذاكرة الميكانيكية والتفكير المنطقي. في المدرسة ، يُجبر الأطفال أيضاً على حفظ القواعد المملة والمفهوم ، جداول الضرب ، إلخ. في الفصول العليا ، يتم إضافة الصيغ والخوارزميات وحفظ النصوص باللغات الأجنبية. هذه الأساليب تتعارض مع طبيعة تطور الدماغ البشري ، وتسبب عدم الراحة في تلاميذ المدارس.

على النقيض من النظام التقليدي ، يأخذ eidetic في الاعتبار العمليات الطبيعية لتطور الطفل. في مرحلة ما قبل المدرسة يتعلم مواد جديدة بسرور. تستند المبادئ الأساسية لهذه المنهجية على ما يلي:

• الحاجة إلى تغيير وجهة النظر (لا يرتبط الطفل بمكان واحد ، يمكن أن يتحرك حول الفصل بحرية ، مما يزيل التعب ويعيد القدرة على التركيز) ؛
• التحول المستمر لاهتمام الطفل من موضوع أو ظاهرة إلى أخرى ، مما يساعد على الاستجابة بسهولة أكبر لتغيير الوضع والتكيف بسرعة أكبر) ؛
• الرسم الذهني والبصري لأي كائن ، الظاهرة ؛
• استخدام تقنيات لحفظ المعلومات الدقيقة ( فن الإستذكار ).

قبل البدء في التدريس على النظام الإلكتروني ، يجب أن تتعرف على الخوارزمية التي تساعد على تذكر المعلومات. تتكون هذه الخوارزمية من أربعة عناصر:

1. اعتقاد الطفل في صحة تصرفاته وقدراته.
2. الإعداد الصحيح لعملية الحفظ.
3. العمل مع المواد التعليمية باستخدام أساليب eidetic.
4. تكرار المواد مرت.

يجب أن يكون الجو أثناء الدروس مريحًا وممتعًا. إذا تم أخذ جميع المتطلبات بعين الاعتبار ، فإن استخدام هذه التقنية الفريدة سيؤثر بالضرورة على تطور ذاكرة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة ، واهتمامه وتفكيره. سوف يستمتع الطفل بالدروس ، وسيتم استيعاب المواد التعليمية بشكل أسرع وأسهل.