مع ولادة طفل ، لدينا دور اجتماعي مهم - دور الأم أو الأب ، وهذا هو ، إلى حد ما تصبح المربين. يبدو لنا أنه لا يمكن لأحد أن يتعامل بشكل جيد مع مسؤولياتهم الأبوية كما نفعل ، لأننا جميعا نعرف ونفهم عن طفلنا. لكن دعونا نحاول النظر إلى عملية التعليم من الخارج ونحلل ما إذا كنا نتحمل أخطاء مزعجة حتى لا نندب الضالين.
تصنيف الأخطاء الشائعة في التعليم ونتائجها:
1. عدم الاتساق . هذا خطأ شائع جدا. إذا كان الطفل قد ثمل أنفه ، فإن الآباء يوبخونه ويحذرون من كل أنواع القيود. لكن بعض الوقت يمر ، وأمي ، ننسى أنه هدد مؤخرا طفل ، لإلغاء المشي في الحديقة أو مشاهدة الرسوم المتحركة ، كما لو ننسى وعده ، ويؤدي إلى مناطق الجذب أو يتضمن سلسلة من الرسوم المتحركة.
العواقب : ينمو الطفل ذات الإرادة الذاتية ، يتوقف عن التعامل بجدية مع كلام والديه. اتضح ، كما في المثل: "ينبح الكلب - الريح ترتدي".
2. عدم تناسق المتطلبات من البالغين . في كثير من الأحيان يكون هناك وضع حيث في الأسرة للطفل هناك مطالب مختلفة تماما ، على سبيل المثال ، تسعى الأم أن الطفل تنظيف اللعب بعد المباراة ، والجدة - تنظف نفسها. في كثير من الأحيان يتم تنفيذ نزاعات حول صحة موقف واحد أو بشكل مباشر مع الأطفال ، في الأسرة يتم إنشاء التحالفات المعارضة.
النتائج المترتبة على ذلك : يمكن للطفل أن يكبر كمتطابق ، مع التكيف مع آراء الآخرين. ومن الممكن أيضًا إظهار عدم احترام الوالد الذي يرى الطفل أنه غير مربح لنفسه.
3. موقف غير متساو تجاه الطفل . وهو أكثر شيوعًا في العائلات التي تتكون من طفل وأم عازبة. ثم تقبّل الأم الطفل ، وتلعب معه ، ثم تغلق في نفسه ، ولا تنبه إلى طفله ، ثم يبكي ويغضبه.
العواقب : الشخص الهستيري الذي لا يستطيع الإشراف على السلوك سوف ينمو. في كثير من الأحيان هناك انفصال عن الأم بسبب حقيقة أن الطفل لا يعرف ما هو متوقع منه.
4. التسامح . يقوم الطفل بما يعتبره ضروريًا ، بغض النظر عن آراء ورغبات الأشخاص المحيطين به. على سبيل المثال ، عندما يأتى للزيارة ، بدأ يطالبه بأن يعطيه شيئًا مميزًا ، على الرغم من أنه هش ، ويعتني به المالكون ، أو أثناء غداء يوم الأحد في مقهى ، يركض في أرجاء القاعة ، مضرًا بالناس الآخرين الذين يأتون للراحة. يأتي والدا هذا الطفل في حيرة: "ماذا في ذلك؟ إنه طفل!
العواقب : يضمن لك أن تنموا إنسانًا مزدوجًا وشخصًا وقحًا.
5. مدلل . ويتجلى ذلك في حقيقة أن الآباء والأمهات يستمرون باستمرار حول الطفل ، وتحقيق جميع رغباته ، في كثير من الأحيان على حساب التعدي على مصالحهم الخاصة أو مصالح الآخرين.
العواقب : يؤدي هذا الخطأ في التعليم إلى حقيقة أن الطفل ينمو ذاتيًا وقاسًا.
6. مفرطة مفرطة ، شدة مفرطة . إلى الطفل مبالغا فيه المطالب لا يغفر له لأكثر المزح والأخطاء غير مؤذية.
العواقب : انعدام الثقة بالنفس ، وانخفاض احترام الذات ، وكثيرا ما يكون الكمالية ، والتي يمكن أن تصبح عبئا لا يطاق بالنسبة للشخص ينمو.
7. عدم وجود المودة . الاتصال الجسدي مهم للغاية لرجل صغير ، ومع ذلك ، كشخص بالغ. لسوء الحظ ، يعتبر الآباء أحيانًا أنه من غير الضروري إظهار مشاعر العطاء للطفل.
العواقب : الطفل يكبر مغلقة ، لا يثقون بها.
8. طموحات الجامح من الآباء. يحاول البالغون في الأسرة أن يدركوا من خلال الطفل ما لا يمكنهم تحقيقه بأنفسهم ، بغض النظر عن مصالحهم ورغباتهم. على سبيل المثال ، يعطونه للسباحة لا يتطور جسديًا ويعزز صحتهم ، ولكن فقط لأنهم يريدون أن يخرجوا بطلاً من طفلهم.
العواقب : إذا لم ينجذب الطفل بهذا النشاط ، فعندئذ ينمو ، سيحتج بأي شكل من الأشكال. إذا كان النشاط يروق له ، لكنه لا يبرر تطلعات والديه ، ثم تدني احترام الذات ، يتم تشكيل السخط الذاتي.
9. السيطرة المفرطة . يجب أن يكون لدى الشخص مساحة معينة حتى يمكنه اختياره. أحيانًا يتجاهل الآباء تمامًا رغبات الطفل ، ويتحكمون في أي مظاهر الحياة (اختر الأصدقاء ، وتتبع المكالمات الهاتفية ، وما إلى ذلك).
العواقب : كما في الحالة السابقة ، احتجاج ضد الاحتجاز غير الضروري في شكل مغادرة المنزل ، وشرب الكحول ، إلخ.
10. فرض دور . ويلاحظ في كثير من الأحيان في الأسر التي تكون فيها الأمهات عازبات أو لا يوجد اتصال عاطفي بين الوالدين. تبدأ الأم في الحديث عن إخفاقاتها ، ومناقشة أشخاص آخرين ، وفرض المشاكل ، على الإدراك الذي لا يكون الطفل مستعدًا له.
العواقب : الأحمال العاطفية المفرطة للطفل يمكن أن تسبب التشاؤم وعدم الرغبة في العيش ، يتم مسح المسافة المناسبة بين الكبار والطفل.