تعليم أطفال ما قبل المدرسة القراءة
يبدأ الطفل بتحليل الأشياء ومحاولة العمل عليها وتطبيقها بوعي على وجهته في سن 4-5. في نفس الوقت ، فهم يتقنون الحساب الترتيبي ، يمكنهم التحضير للكتابة عن طريق أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة. ولكن في هذا العمر ، من الأفضل البدء في دراسة الحروف فقط ، بمساعدة الألعاب والصور الملونة. يجب أن يتم القراءة عندما يتعلم الطفل جميع الحروف ويبدأ بسهولة في تمييزها. فقط الفترة (عمر 6-7 سنوات) ، والتي ، وفقا لعلماء النفس والمعالجين الكلام ، هي الأكثر ملاءمة لبداية التدريب القراءة عن طريق المقاطع للأطفال ما قبل المدرسة بمساعدة المكعبات أو رسائل الاتصال الملونة. خاصة في هذا العمر ، هناك رغبة نشطة في التعلم.
طرق التدريس لقراءة مرحلة ما قبل المدرسة
إن تكوين مهارات القراءة لدى الطفل عملية معقدة وتستغرق وقتا طويلا. لابد من تقسيم فصول لتعليم القراءة في مرحلة ما قبل المدرسة إلى عدة مراحل.
- المرحلة 1 - تعلم وتذكر الحروف. في هذه المرحلة ، يتعلم الطفل أن يميز الحروف ويفهم نطقها الصحيح وقراءتها ("EM" - "M" ، "ES" - "C").
- المرحلة 2 - قراءة المقاطع بدرجات متفاوتة من التعقيد. هنا يتعلم الطفل الروابط بين المقاطع وكلماتهم.
في هذه المرحلة ، هناك المزيد من الصعوبات. هنا ، يمكن تحديد الطريقة الأكثر فعالية تعلم دمج من المقاطع بواسطة التقليد أو تلميحات الرسومات. - المرحلة 3 - نبدأ في فهم معنى الكلمة التي تقرأها. هذه المرحلة من تطوير القدرة على فهم النص قراءة ، فمن الضروري أن تبدأ عندما تصبح القراءة مثل قول كلمة واحدة ، بدلا من المقاطع الفردية.
- في المرحلة الرابعة ، يتعلم الطفل فهم معنى قراءة الجمل أو النصوص القصيرة لقراءة مرحلة ما قبل المدرسة.
بالنسبة لهذه المرحلة ، من الضروري إجراء تمارين للقراءة في مرحلة ما قبل المدرسة: قراءة الكلمات ببطء ، مع زيادة وتيرة ، ودرجة مختلفة من زيادة نغمة الصوت. ثم اكتشفي ما هي الكلمات التي لا يفهم بها الطفل معناها ويشرحها. بعد ذلك ، يدعو شخص بالغ صفة أو فعل ، ويختار الطفل الكلمات التي يقرأها ، على سبيل المثال ، "حذاء" - الإجابة: "أحذية" ، إلخ. من الجيد أيضًا في هذه المرحلة قراءة التسميات التوضيحية للرسوم التوضيحية.