أنشطة الألعاب للأطفال ما قبل المدرسة

العديد من الألعاب ، والأهرامات ، والرماة ، والرسوم المتحركة ... يتم ملء عالم كل طفل تقريبًا بهذه العناصر الضرورية. اللعبة هي النشاط الرائد في مرحلة ما قبل المدرسة. ويجب على كل والد أن يعرف كيف وماذا يرضي الطفل ، بحيث يجلب الاحتلال فوائد ويعزز التنمية.

خصائص نشاط الألعاب في مرحلة ما قبل المدرسة

إن عالم الطفل الصغير هو نسخة من عالم الكبار. كل لعبة طفل قادر على نقل الخصائص الموجودة والخيالية. تساعد اللعبة شخصًا صغيرًا على الاستقرار في المجتمع الذي يعيش فيه ، بما في ذلك التقاليد الثقافية والعلاقات والأدوار.

عادة ما يتكون هيكل أنشطة الألعاب للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من عدة مراحل:

يبدأ وعي الطفل بالعالم بتطوير لعب الأطفال التي تنتج أصواتًا مبهجة لللمس ، وأدوات منزلية متنوعة ، ومواد سائلة ومواد فضفاضة. ينصح جميع أولياء الأمور بشراء لعب للأطفال ، والتي تكون في وظائفهم قريبة قدر الإمكان من تلك الموضوعات التي سيصادفها الطفل أثناء الحياة.

يجب أن تكون إدارة أنشطة الألعاب للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة سهلة وغير مزعجة. يمكن للآباء والأمهات أن يشملوا بنشاط الأطفال في أنشطتهم اليومية ، ليس فقط لتعريفهم بأشياء العالم من حولهم ، ولكن أيضا تعلق بشكل غير محسوس على واجباتهم وتربية العادات المفيدة في الأطفال.

في عمر أكثر تقدما ، يتعلم الطفل مسرحية المخرج ، أي أنه يعين بشكل مستقل أشياء ذات خصائص مختلفة ويوجه أفعالهم.

علاوة على ذلك ، يصبح نشاط لعب الأطفال الأصغر سنا دورًا في القصة. عن طريق نسخ عالم الكبار ، يبدأ الأطفال في تنظيم ما يشبه العائلات والمستشفيات والمحلات التجارية ، إلخ. إذا تمكن الطفل في وقت سابق من اللعب بمفرده ، فعند بلوغه العمر ، يتواصل إلى التواصل والتعاون مع الأطفال الآخرين ، والذي يتحدث أكثر عن أهمية اللعبة في تشكيل الطفل ككيان اجتماعي.

علاوة على ذلك ، تبدأ مباريات الفريق في التشابه بمسابقات ، وتحتوي على مجموعة معينة من القواعد.

ملامح أنشطة الألعاب الحديثة لمرحلة ما قبل المدرسة

على عكس الأجيال السابقة ، فإن الأطفال الحديثين لديهم المزيد من الفرص للذهاب ومواكبة التقدم. نشاط الألعاب الحديثة لمرحلة ما قبل المدرسة يفضي إلى مزيد من التقدم التنمية العقلية والبدنية ، إتقان الكلام ، تطوير العمليات المعرفية ووظائف الذاكرة.

أصبح تصحيح جميع هذه العمليات أسهل من خلال برامج الكمبيوتر وقدرة المعلمين والآباء على مشاركة تجاربهم على مسافة بمساعدة شبكة عالمية في جميع أنحاء العالم.

الأطفال الحديثون لديهم المزيد من الفرص للتطوير خلال الألعاب ، سواء كانت برنامجًا معجميًا للكمبيوتر أو لعبة ذات وظائف ضرورية للتطوير. والشيء الرئيسي الذي يمكن تحقيقه هو تطوير خيال الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، مما يزيد من تسهيل انتقالهم إلى نشاط عقلي أكثر انسجاما.